Clarke en Hollingsworth (2002) hebben een model ontwikkelt om de professionele ontwikkeling van (onderwijs)professionals inzichtelijk te maken. Dit model kan gebruikt worden om zowel een leerinterventie te analyseren als te ontwerpen. Dit kan worden toegelicht door middel van het volgende (fictieve) praktijkvoorbeeld ……
Ontwerpen en analyseren van een leerinterventie
INHOUD
- Home
- Onderzoeksmatig werken
- Opbrengstgericht werken
- De professionele leergemeenschap (PLG)
- Drieslagleren
- Werken vanuit een visie
- Werken aan verandering
- Leiderschap
- Professioneel kapitaal
- Over de auteur
- Berichten
- Trefwoorden
- Besloten gedeelte
2 reacties
Geef een reactie
Meest recente berichten
- Dienend Leiderschap – Servant Leadership 25 juni 2019
- De drie rollen van de (school)leider) 17 juni 2018
- Ontwerpen en analyseren van een leerinterventie 24 januari 2018
- Betrouwbaarheid en validiteit 27 december 2017
- Model voor professionele groei 3 november 2017
Petersnijders.info 
P.s. Lees “mijn praktijk” als vanuit mijn onderwijs ervaring.
Beste Peter,
Wat een mooi model voor een leerinterventie en het probleem geaccepteerd te krijgen. Ik heb er meteen een voorbeeld uit mijn praktijk bij voor ogen aangaande het rekenonderwijs. De grote meerwaarde van het werken volgens dit model zie ik in de rol van de leerkrachtenen zelf bij dit proces en de juiste ondersteuning/facilitering door de schoolleider.
Hartelijke groet,
Petra van Wieringen.