Bij het verrichten van Praktijkgericht onderzoek (of in dit kader: het onderzoeksmatig verbeteren van de eigen beroepspraktijk) staan je vele methodieken en instrumenten ter beschikking. Hieronder staan een aantal voorbeelden genoemd. Door op het desbetreffende instrument of methodiek te klikken, volgt een uitgebreidere toelichting of opent het document met daarin het desbetreffende instrument.

• Analyse en duiding leeropbrengsten
• Analyse samenwerking in teams (http://www.werkenmetteamrollen.nl/ ) of het Orkestspel
• Argumentenladder
• Behoefte onderzoek
• Berekening van Cronbach’s alpha (word-document)
• Beslissingsboom – besluitvormingsinstrument
• Causale lussen en relatiecirkels – Systeemdenken
• Cultuurtype analyse (theorie)
• Cultuurdiagnose instrument volgens concurrerende waarden-model Quinn (Excel)
• Delphi methode voor kwalitatief onderzoek
• Diagnose modellen zoals model Handelingsgericht werken, rekenwerkgesprek etc.
• Diepte-interviews (narratieve onderzoeksmethode, data verzameling)
• Evaluerend onderzoek/effectmeting
• Gedragspatroongrafiek
• Impactmeting ‘Teamleren’. Instrument om de impact van een interventie of traject op het teamleren in kaart te brengen
• Interpretatieladder
• Interviews
• Intervisie methodieken: Balint methode en Incident methode
• Invulblad missie-visie-strategisch beleid-alignment-richtinggevende dilemma’s (Word-document)
• Invulmatrix – Analyse centrale begrippen in een casus (Word-document)
• Invulmatrix – Analyse gepleegde interventies (Word-document)
• Invulmatrix – Analysekader bij een casus (Word-document)
• Invulmatrix – Drieslagleren (Word-document)
• Invulmatrix – Reflecteren op literatuur
• Invulmatrix – STARRT methode (Word-document)
• Invulmatrix – Vijf vragen om te komen tot een redenering voor veranderen (Word-document)
• Invulmatrix – Analyseren van een interventie’ volgens het model voor professionele groei
• Invulmatrix – Ontwerpen van een professionaliseringsinterventie’ volgens het model voor professionele groei
• Kernreflectie volgens Korthagen
• Ketenbenadering onderwijskwaliteit
• Kijkkader onderwijskwaliteit/schoolontwikkeling
• Kijkwijzer app
• Knelpunten analyse
• Krachtenveldanalyse en http://www.kessels-smit.nl/nl/400
• Logboek t.b.v. het onderzoeksmatig werken aan verbetering en toelichting op logboek
• Matrix van Camp
• Mindmaps – brainstorm-tool (Pdf-bestand)
• Model Dynamische Oordeelsvorming (PDF-bestand)
• Onderzoeken van drijfveren – Opbrengstenschema volgens Blekkingh
• Onderzoeksplan
• Ontwikkelmodel professionele lerende organisatie (Pdf-bestand)
• Operationaliseren van variabelen (Word-document)
• Organizers (bijvoorbeeld een Venn-diagram
• Pestliedmodel (analyse missie-visie-strategisch beleid)
• Plus/Delta methode (data verzameling, evaluatie)
• Redeneerketen aanpak, zoals bijvoorbeeld de CIMO-logica
• Relatiecirkels  en  Causale lussen en relatiecirkels – Systeemdenken
• Scoretabel mate van decentralisatie van organisaties
• Sociogram: http://www.sometics.com/nl/sociogram en http://www.sociogramonline.nl/
• Socrative – dataverzameling
• Spiraalreflectie volgens Korthagen
• SWOT analyse
• Tevredenheidsonderzoek
• Vragenlijsten
• Vragen stellen (diagnostisch, confronterend, procesgericht)
• Woordspin (brainstorminstrument)